هل أنتَِ ممن يهتم بالبحوث العلمية؟ ندعوكَِ للتفصل بالاطلاع على مئات البحوث العلمية المحكّمة الرصينة بميادين العلوم الإنسانية وفلسفة التنوير وجماليات الحياة سواء في الآداب أم الفنون
متابعة قراءة مئات البحوث المحكَّمة بميادين العلوم الإنسانية وجماليات الآداب والفنون
...
في ضوء تسارع أحداث الميدان واحتدام الصراع بمستوى قوى السلطة ومحاولات أجنحتها الحصول على حصة الكعكة الرئيسة وتسيد الموقف.. أين الطرف الثاني المجابه لكل تلك القوى المصطرعة وتنظيمه الحراك الشعبي وقيادته بالاتجاه الأنجع والأكثر حسما لصالح الانعتاق والتحرر؟
متابعة قراءة ومضة في البينية التوفيقية وفروض الواقع ومطالبه؟ أولها مطلب كونفيديرالية الجبهة الشعبية
...
في كل عام وسنة، في كل موسم يتجدد بخيرات فضائه وهدوئه وسلامة مسيرته أم بشدائد هدير محتدم تحتفل العراقيات ويحتفل العراقيون معا وسويا نساءً ورجالا وبجموع شعوب الوطن وتعددية وجودها بأطياف الأنسنة ومنجزها الحضاري وتشهد الميادين والساحات وبساتين الوطن وبيوته بذكرى الثورة الجريحة بجريمة اغتيالها ويتجدد العهد على متابعة طريق وطنيٍّ شعبيٍّ معمد بمهام إعادة البناء والتنمية والتقدم وتبني نهج العقل العلمي الوطني الجمعي على الرغم من عقود من محاولات محو المنظومة القيمية للثورة منظومة السلام، التقدم، التنمية والأنسنة واحترام الآخر ومنطق التعددية والتنوع وهوية حضارة تحمي وجودنا وتتقدم به.. تجدون هنا بعض إعلانات الاحتفالات بالثورة وكلمة هي ومضة بين كل ما كُتِب فيها ومن أجلها فهنيئا للشعب المتمسك بقيم وجوده ودفاعه عن كرامته وحريته ومجموع حقوقه وحرياته كافة
متابعة قراءة كلمة في ثورة 14 تموز يوليو وجذورها الحضارية وومضة في احتفاليات الشعب بالمناسبة الخالدة
...
في ظل بعض من يكرر تجاريب جرى الانتهاء منها في ضوء انتصار خيار (تغيير) على خيار (إصلاح) الواقع بمنطقة المخادعة والتضليل.. ومما يجري اجتراره الوصول إلى الجمهور عبر بوابة قادة الطائفية ومتقلبي المزاج من مخططي منطق الخرافة والدجل وارتداء العمة والجلباب!!! أو ضم بهض (أفراد) ممن يثسقط عليها مسمى (شخصيات وطنية) أو (تشرينية) وهي في كثير من الأحيان أما أنها حصان طروادة أو جاسوس لجهة معادية للشعب بمهام محددة أو من التائهة بين حب ما عُرِض عليها من غنيمة طُعم أو قبول الضغط المشوه من وجودها بمؤسسة تابعة لنهج من يتحكم بها منذ 2003 وقاطعها الشعب عن حق وموضوعية فكيف نقرأ جانبا من تلك القضية الإشكالية؟؟؟؟
متابعة قراءة مقولات في التغيير وحراكه في مسيرة العراقيات والعراقيين نحو البديل؟
...
تواصل قوى ميليشياوية قصفها لكوردستان بمحاولات تتوهم قدرتها على الضغط عليها وتغيير مسار تبنيها مهام البناء والتنمية. وتلك الأعمال العدوانية سواء جاءت بالوكالة أم بصورة مباشرة مفضوحة بل لا يتردد مرتكبوها من الإسفار عن مآربهم سواء في ليّ ذراع كوردستان وشعبها لتدخل بلعبة تشكيل حكومة تخضع للتبعية وترتهن بصورة حصان طروادة لسلطة الولي الحاكم بطهران أم بإخضاعها لسطوة البلطجة المشرعنة مما يحاول وقف استثمار النفط والغاز هذا كله بجانب استباحة تركية على الجبهة الأخرى.. وقد تبنى كلٌ من التجمع العربي لنصرة القصية الكوردية والمرصد السومري لحقوق افنسان بيانا مشتركا يدين العدوان المتكرر ويتضامن مع كوردستان ويتقدم بنداء للمجتمع الدولي لاتخاذ موقف حازم بالخصوص تجدونه في أدناه:
...
تناقلت مصادر مختلفة ما تسرب عن لجنة تحقيق بأن 135 لاجي عراقي قد تعرض للإعدام الجماعي ودفنه سراً من طرف جنود بولنديين.. ! وفي وقت نطالب بالتحقق من تلك المعلومات من طرف جهات أممية دولية متخصصة فإننا نطالب بإحالة القضية إلى الجنائية الدولية وممثلي المنظمات الاختصاص لتقديم التقرير إلىأعلى جهة دولية لاتخاذ القرار الأنجع بما يرتقي لمستوى الجريمة وصدمتها الكارثية الفاجعة مع تقديم الأطراف المسؤولة للمقاضاة وإيقاع أشد عقوبة بعيدا عن أية محاولات لطمس القضية الوحشية ببشاعاتها القيمية الأخلاقية تحت أية ذريعة كانت وبهذا الشأن كان المرصد السومري قد أصدر بيان إدانة وإطلاق حملة للمطالبة بالحقيقة والعدالة
...
نختلف ولكننا هكذا، نلتقي في كل نشاط يؤدي إلى أنسنة وجودنا؛ وتوكيد تَبنّي حراك التنوير، معلنين تجديد العهد دوما على فتح صفحات محبة وتسامح وعلى تمسك وطيد باحترام الآخر وحقوقه ووجوده وإعلاء شأنه في دعم خصال التسامي نحو مهام تتجدد فيها مسيرة تمكين منظومة القيم الإنسانية السامية من تلبية الحقوق والحريات ومن توظيف العقل العلمي في مناقشة مجمل أمورنا بلا تردد ومن مراجعة أنفسنا قبل توجيه النقد للأخر ومن تجديد المقولة الأثيرة في أن (((البساطة أعلى مراحل الحياة))) فهي ما نفكك فيها وبها كل تعقيدات المسيرة وتشابك بعض ظروفها لنستعيد بها عطاء الخير والتنمية وتوفير الأمن والأمان ومزيد الثقة بين جميع أطراف العيش الحر الكريم
متابعة قراءة نختلف ولكننا هكذا نلتقي في أنسنة وجودنا وحراك التنوير معلنين تجديد العهد دوما
...
تتوالى جرائم تخريب التعليم في العراق من وضع إدارات المحاصصة الطائفية و(معلمين) بلا خبرات من مخرجات تعليم متهاوي المستوى إلى تخريب المناهج وضخ منطق الخرافة إلى أمور كثيرة بلا منتهى من أشكال التخريب والتدمير! لتصل إلى تسريب الأسئلة الامتحانية الوزارية أو بمستواها الوطني!! وهنا بات لابد من موقف للقوى المدافعة عن سلامة بناء الشخصية العراقية وأسس هذا البناء والتنمية البشرية السليمة ما يتطلب موقفاً موحداً إجرائيا ميدانيا قويا وهذا نداء بهذا الاتجاه المؤمل في شعب الحضارة الذي طالما افتخر بتمدنه وبتقدم منظومة تعليمه.. فأين منه وواقع التعليم اليوم!؟
...
مع تشكيل لجنة أو هيأة [[أكاديميون ديموقراطيون]] بات بين يدي المجتمع العراقي مرجعية علمية أكاديمية يمكنها مع تنامي الجهد واستكمال تفاصيل اشتغاله أن تلعب دورا كبيرا في تغيير المشاهد التعليمية والبحثية بصورة مميزة وقادرة على تلبية إجابات مهمة ووافية للتغيير لا ترقيعات تمرر الانسداد
متابعة قراءة تيار الديموقراطيين العراقيين يجدد المسيرة ويعزز أساليب عمله ويطورها
...
البطالة والفقر ظاهرتان خطيرتان بخاصة في ظروف استفحالهما وتحولهما إلى بركة آسنة تحظى باستقرار وتكريس يفرز ظاهرة جديدة ثالثة هي المجاعة ولكن هذه الظواهر ليست عابرة وتقف عند أزمات عابرة ممكنة التجاوز بتصريحات وتبريرات وخطط أو تكتيكات لا تغني ولا تسمن؛ بل هي ظواهر مؤداها العنف بكل اشكاله وبناء قواعد الإرهاب والاقتتال والاحتراب الأمر الذي يشيح بالمسار غلى مصادرة وجودية للإنسان بكل حقوقه وحرياته ويحوله غلى زمن الرق والعبودية ويحمل بطياته مرحلة القنانة بكل معانيها فهلا تنبهنا إلى أن القضية ليست درءا لانسداد عابر مؤقت في تشكيل حكومة ولكنه إشارة تحذير وإنذار بالخطر المحدق بنيويا بالفناء إن سلم الشعب أمره بعد تصويته بالأغلبية القريبة من الإجماع على مقاطعة المنظومة بكاملها ولا مجال بعدها للتراجع بل التقدم والحسم الجوهري النهائي الكلي بعيدا عن قشمريات قوانين رسموها لاسستغلاله بل استعباده!!؟
متابعة قراءة العراق بين محاولات عبور خطي الفقر والبطالة وحاجز الجوع
...
