زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح8 منطق التفكير العلمي ومبدأ التجريد في تفاصيل وجودنا الإنساني

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح8   تظهر الحلقاتكل يوم أحد وهي بقلم  د. تيسير عبدالجبار الآلوسي
 
 من مقولات المعالجة:
التجريد ليس رغبة خارجية على الأشياء والقضايا تأتي بلا سبب ولكنه محاولة لمنع إغراقها بالتفاصيل ونحن نوظفه (أي التجريد) بقصد تمكيننا من موضوعية المعالجات وسلامتها 

 

متابعة قراءة زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح8 منطق التفكير العلمي ومبدأ التجريد في تفاصيل وجودنا الإنساني

...

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح7 منطق التفكير العلمي وإشكالية الدقة والغموض في قراءة الواقع

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح7  كل يوم أحد  د. تيسير عبدالجبار الآلوسي

الدقة تساعدنا على كشف الحقائق والتصدي لأشكال التشويش والتعمية فنوقف إيهامنا ونتحرر من تضليلنا واستعبادنا

تساعدنا دقة قراءة الظواهر الاقتصا اجتماعية، على كشف جوهرها والتعرف إلى الخيارات الأنجع  بين النُظم الاستغلالية وبديلها النوعي الذي يمكنه وحده كفالة العدالة الاجتماعية وتحرير الإنسان.

 

متابعة قراءة زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح7 منطق التفكير العلمي وإشكالية الدقة والغموض في قراءة الواقع

...

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح6 اليقين في منطق التفكير العلمي يبقى بالأساس موضوعياً لا ذاتياً

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح6  كل بوم أحد  د. تيسير عبدالجبار الآلوسي

 إنّ اليقين يقتضي إعمال العقل ومنطقه العلمي، لا تعطيله وإحلال يقين زائف، تقيِّدُهُ الخرافةُ ويأسْرُه منطقُها فيسلّم قياده وأمره لمن يستغل الإنسان ويفتك به.”

 
متابعة قراءة زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح6 اليقين في منطق التفكير العلمي يبقى بالأساس موضوعياً لا ذاتياً

...

نوافذ وإطلالات تنويرية ح5 منطق التفكير العلمي بين سمتي الخصوصية والشمولية

حلقة من نوافذ وإطلالات تنويرية تتحدث عن العقل العلمي وآليات التفكير العلمي ومنهجه بمفردات تغتني بأمثلة من واقع الحراك المجتمعي ونماذج تطبق الرؤى العلمية بموضوعية ومنهجية تستهدف إتقاذ العقل الجمعي مما شابه من تلوث وتشويه وظلاميات.. إن محاربة منطق الخرافة وما يختفي بردائه من إفشاء ظلاميات ما أنزل الله بها من سلطان هو هدف سام نبيل لهذه الإطلالات.. أتطلع لتفعلات وأسلة وتعليقات وتداخلات تغني المحاولة وتفضي إلى الانعتاق النهائي من خزعبلات التخلف والتجهيل والتضليل.. فمرحى بكم كل يوم أحد بموقع الصدى نت زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية بقلم د. تيسير عبدالجبار الآلوسي.. كما ننشر المادة اسبوعيا  هنا في ألواح سومرية معاصرة

 

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية ح5 منطق التفكير العلمي بين سمتي الخصوصية والشمولية

...

نوافذ وإطلالات تنويرية ح4: إدراك أسباب الظواهر مقدِّمة لمعالجتها وتجنب سلبية الوصف

نوافذ وإطلالات تنويرية ح4 إدراك أسباب الظواهر مقدِّمة لمعالجتها وتجنب سلبية الوصف

هذه هي الحلقة  الرابعة من حلقات زاوية (نوافذ وإطلالات تنويرية) التي استقر نشرها واعتدنا متابعتها والتقاعل معها في صحيفة الصدى نت.. أعالج فيها فتح نوافذ مع القارئات والقراء كي ندير حواراً يمنحنا فرص تنوير المشهد وإزاحة كلكل الظلام .. فشكراً لكل إطلالة من إطلالات المتابِعات والمتابعين وتحاورهم وطرحهم الأسئلة والاعتراضات والبدائل فبها حيث بتلك التفاعلات فقط، تكتمل حلقات التنوير وتشتغل الأضواء في فضاءاتنا

وإلى لقاء كل أحد في الصدى نت و نوافذ وإطلالات تنويرية   تيسير عبدالجبار الآلوسي

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية ح4: إدراك أسباب الظواهر مقدِّمة لمعالجتها وتجنب سلبية الوصف

...

نوافذ وإطلالات تنويرية ح3 طابع التنظيم في منطق العقل العلمي وتناقضه مع عشوائية الاشتغال

نوافذ وإطلالات تنويرية ح3 طابع التنظيم في منطق العقل العلمي وتناقضه مع عشوائية الاشتغال

هذه هي الحلقة الثالثة من حلقات زاوية (نوافذ وإطلالات تنويرية) في صحيفة الصدى نت.. أعالج فيها فتح نوافذ مع القارئات والقراء كي ندير حواراً يمنحنا فرص تنوير المشهد وإزاحة كلكل الظلام .. فشكراً لكل إطلالة من إطلالات المتابِعات والمتابعين وتحاورهم وطرحهم الأسئلة والاعتراضات والبدائل فبها حيث بها فقط، تكتمل حلقات التنوير وتُنار الأضواء

وإلى لقاء كل أحد في الصدى نت و نوافذ وإطلالات تنويرية   تيسير عبدالجبار الآلوسي

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية ح3 طابع التنظيم في منطق العقل العلمي وتناقضه مع عشوائية الاشتغال

...

نوافذ وإطلالات تنويرية ح2 تساؤلات بشأن محاولات قطع الصلة بمنجز الأمس التنويري وتشوبهه لمنع مراكمة الإيجابي

نوافذ وإطلالات تنويرية

هذه هي الحلقة الثانية حلقات زاوية (نوافذ وإطلالات تنويرية) في صحيفة الصدى نت.. سأحاول فييها فتح نوافذ مع القارئات والقراء كي ندير حواراً يمنحنا فرص تنوير المشهد وإزاحة كلكل الظلام .. فشكراً لكل إطلالة من إطلالات المتابِعات والمتابعين وتحاورهم وطرحهم الأسئلة والاعتراضات والبدائل فبها حيث بها فقط، تكتمل حلقات التنوير وتُنار الأضواء
إلى لقاء كل أحد في الصدى نت و نوافذ وإطلالات تنويرية   تيسير عبدالجبار الآلوسي

ومضة من الحلقة الثانية: الذي يجري عراقيا وبمجتمعات منطقتنا، يتقاطع وهذا القانون للتفكير العلمي.. فبمستوى النخبة جرى ويجري هدم مؤسسات البحث العلمي وبيوته \ جامعاته ومعاهده ومدارسه وبمستوى الجمهور يجري الفصل بينه وبين أمسه القريب والبعيد أيضا.. أكرر التوكيد على الخراب في التعليم ومؤسساته وسأتوقف عنده بموضع مخصوص لاحق؛ ولكنني أود التوقف هنيهة هنا لأسلط بقعة ضوء على قطع مسيرة الشعب عن ماضيه العريق وأمسه المباشر تحديدا في منجزه التنويري المتمدن وإعادة ضخ ماض يجتر أسوأ ما في التاريخ البشري بعملية غسيل دماغ وإعادة صياغته لإخضاعه لأشكال الاستغلال لسلطة التخلف الظلامية. وتفضلوا بالاطلاع على بقعة الضوء هذه… متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية ح2 تساؤلات بشأن محاولات قطع الصلة بمنجز الأمس التنويري وتشوبهه لمنع مراكمة الإيجابي

...

نوافذ وإطلالات تنويرية تساؤلات بشأن اشتغال منطق العقل العلمي لوقف تداعيات خطاب الخرافة

نوافذ وإطلالات تنويرية

هذه أولى حلقات زاوية (نوافذ وإطلالات تنويرية) في صحيفة الصدى نت.. سأحاول فييها فتح نوافذ مع القارئات والقراء كي ندير حواراً يمنحنا فرص تنوير المشهد وإزاحة كلكل الظلام الذي ناء بأحماله المأساوية على أكتاف المغلوبين على أمرهم من فقراء الوطن.. فشكراً لكل إطلالة من إطلالات المتابِعات والمتابعين وتحاورهم وطرحهم الأسئلة والاعتراضات والبدائل فبها حيث بها فقط، تكتمل حلقات التنوير وتُنار الأضواء
إلى لقاء كل أحد في الصدى نت
و
نوافذ وإطلالات تنويرية
تيسير عبدالجبار الآلوسي

برجاء اضغط على الصدى نت أو اسمي هنا وكذلك على عنوان الزاوية وستنتقل مباشرة إليها وما تحتويه من معالجات مقترحة على الجميع.. متطلعا للتفاعلات.. وبودي الاعتذار عما ظهر من أخطاء طباعية في النسخة الأولى تجدون هنا تعديلا وتدقيقاً بعد مراجعة

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية تساؤلات بشأن اشتغال منطق العقل العلمي لوقف تداعيات خطاب الخرافة

...

التغيير في العراق بين سلطتي الحكومة والبرلمان

مادة وجدتها منشورة في دويتشة فللة الألمانية ولاحظت ضروروة إعادة النشر هنا للأهمية مع وذعها بتاريخها وسياقها على الرغم من أن القارئ يمكن أن يلاحظ باهتمام حيوية الطروحات فيها برجاء التفضل بالحوار والمناقشة بعد الاطلاع

متابعة قراءة التغيير في العراق بين سلطتي الحكومة والبرلمان

...