مقتبس من المعالجة في أدناه: “لا اشتغال للعقل العلمي ومنهجه من دون المعرفة. إذ يعيد العقل إنتاج الخرافة وخطابها ويجافي الروح العلمي وأسس منهجه في ظل تمكن الجهل منه و\أو في ظل انعدام المعرفة أو تدني مستوياتها وضيق حدودها حدّ تحولها إلى مجرد (خردة) معلومات صماء. وهكذا نرى في المعرفة سبباً رئيساً ومهماً لإرادة الفعل وقدرة الحركة وإنتاج الإيجابي البنَّاء.…“.
التصنيف: التعليم
...
نوافذ وإطلالات تنويرية نافذة 3: منهج العقل العلمي وقدرات الفعل إطلالة 24: ارتباط اشتغال العقل العلمي بمستوى الوعي
نوافذ وإطلالات تنويرية نافذة 3: منهج العقل العلمي وقدرات الفعل عنوان إطلالة 24: ارتباط اشتغال العقل العلمي بمستوى الوعي
مقتبس: “إنَّ اشتغال العقل العلمي ومستوى فاعليته وسلامة خطاه يرتبط بثبات بمستوى وعي المرء والمجتمع برمته ويكون التناسب طردياً بينهما؛ إذ يرتقي المنجز مع تقدم الوعي وسطوع مستوياته وينخفض وينهار منهج العقل العلمي مع اضمحلال الوعي وسيادة التخلف ومنطق القسر والإكراه في العلاقات وفي خطى الإنجاز…“.
...
إدانة كل انتهاك يهدد الجامعات باعتداءات، لا يبررها سوى استهداف فرص بناء العقل العلمي في أجواء تفشي الانفلات الأمني
في ضوء ما جرى ويجري من انتهاكات واعتداءات للحرم الجامعي وللمؤسسات التعليمية وبناء على آخر الأخبار الواردة بشأن حال إطلاق رصاص داخل الحرم الجامعي لإحدى الجامعات العراقية اصدرت إدارة الشؤون الثقافية بجامعة ابن رشد بالتعاضد مع المرصد السومري لحقوق الإنسان بيانا تضامنيا يؤكد مطالب ضمان منع تلك الظاهرة وحماية الحرم الجامعي ومجمل المؤسسات التعليمية من الخروقات ومن الاعتداءات المسلحة وأي شكل للعنف الذي يرتكب الجريمة المدانة بجميع اشكالها بأمل جذب أنظار قوى السلام والحركة الحقوقية إلى تلك القضية الخطيرة والمهمة…
...
استطلاع رأي بشأن قراءتك في ظاهرة تسرب الأطفال من المدارس؟
في ظروف كارثية تعم البلاد وتشمل جميع مناحي الحياة العراقية، تتسع وتتعمق ظاهرة تسرب الأطفال من المدارس! فما هو حجم الظاهرة برايك وما اسبابها وما النتائج والإفرازات وما علاجها.. هذا استطلاع راي ينتظر مساهمتك الموضوعية باي تفصيلة تود وضعها أو أية معالجة شاملة تراها
متابعة قراءة استطلاع رأي بشأن قراءتك في ظاهرة تسرب الأطفال من المدارس؟
...
الأستاذ عبدالسلام فيزازي في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم … وهموم الجامعة والبحث العلمي في المغرب
هذه الرسالة المفتوحة تتضمن معالجات ومقترحات لشؤون التعليم والجامعة في المغرب والنص متقول من موقع هسبريس بعلم الكاتب البروفيسور فيزازي الذي نتشرف بقلمه وإضاءته هذا الموقع وثقتنا وطيدة بإدارة التعليم والجامعة المغربية في النهوض بمهامهم السامية
متابعة قراءة الأستاذ عبدالسلام فيزازي في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم … وهموم الجامعة والبحث العلمي في المغرب
...
لا تسمحوا لاختلاف الرؤى أن تفسد مشاطرة الآخرين مشاعرهم
في ضوء بعض ما ينشره جانب من كتّاب مواقع التواصل الاجتماعي من تفاعلات ناريية تنحدر أحيانا عند بعضهم الأقل إلى مستوى الشتيمة وأدنى! في ضوء ذلك أجدني أكتب بضع كلمات عسى تنفع التذكير بواجباتنا في أنسنة خطابنا بخاصة عندما يتعلق بمشاطرة الآخرين مشاعر الحزن يوم يواجهون الفقد في رحيل إنسان.. ألا تستحق النفس الإنسانية أن تسمو بممارساتها
متابعة قراءة لا تسمحوا لاختلاف الرؤى أن تفسد مشاطرة الآخرين مشاعرهم
...
لـ نكنْ جميعاً في أضخم مهرجان للقراءة في الشرق الأوسط، ملتقانا يوم السبت ببغداد
بلى معاً وسوياً كباراً وصغاراً، لـ نكنْ في أضخم مهرجان للقراءة في الشرق الأوسط.. إنّه مهرجاننا نحن، مهرجان أضواء الحياة ومنطق العقل وأنسنة وجودنا، مهرجان صنع الفرح والمسرة؛ إنه: مهرجان أنا عراقي، انا أقرأ
يوم السبت التاسع من هذا الشهر سنكون في حدائق أبي نؤاس، لنحيلها إلى جنان للفرح بكرنفال القراءة الأضخم، لنقل لأبنائنا إننا ما كنا يوماً بعيدين عما يبني وجودنا قويا ويضيء حيواتنا حيث الحرف نور، الكلمة ضياء، والكتاب شمس وجودنا
مرحبا واهلا وسهلا بكنّ، مرحبا واهلا وسهلا بكم، مرحبا بالعوائل تربي الأبناء على حب المعرفة وما يكشف عنهم الغشاوة ويمنع الاستغلال.. مرحى بكرنفال أنتنّ وأنتم أنجمه وشموسه
متابعة قراءة لـ نكنْ جميعاً في أضخم مهرجان للقراءة في الشرق الأوسط، ملتقانا يوم السبت ببغداد
...
زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية ح8 منطق التفكير العلمي ومبدأ التجريد في تفاصيل وجودنا الإنساني
...
بين معالجة أوضاع الطلبة بسلامة مهنية وعلى وفق مصالحهم وبين الخضوع للتأثيرات السياسية المؤدلجة
...
نداء لأوسع مشاركة في إحياء يوم النخلة العراقية باحتفاليات كرنفالية تتناسب والأهمية
متابعة قراءة نداء لأوسع مشاركة في إحياء يوم النخلة العراقية باحتفاليات كرنفالية تتناسب والأهمية
...