مقتبس من المعالجة: “إذا فسد التعليم في بلد فقد فسدت وسائل إنقاذ ذاك البلد وضاعت فرص البناء والتقدم المؤملة فيه.”. ولعل السياسة التعليمية التي تنبع من السياسة العامة للدولة وللحكومة التي تحمل المسؤولية تجاه استراتيجيات العمل هي بمثابة أساس العمل للحراك بإطار التعليم إلا أننا لا نريد التوقف عند السياسة وخطاب الأحزاب وحكومتها وإنما نريد معالجة فقرات تفشي الفساد في التعليم ما أسبابه والنوافذ التي تسرب عبرها الفساد؟ وما النتائج بخاصة الانهيار الكلي الشامل للتعليم ومن ثم انهيار المنظومة القيمية وقدرات الفعل والتصدي للمشكلات من أجل التغيير.. هذه معالجة أشبه بالتوطئة والمدخل في دراسة أشمل وأوسع في هذه المعضلة الوطنية الكارثية وعسى إشارات تفاعل تنضجها وتتقدم بها كيما نصل للبديل حاليا وفي المستقبلين المنظور والبعيد
التصنيف: التعليم العالي
...
السياسة التعليمية بين الادعاء والحقيقة؟
مقتبس من المعالجة: “في نظام طائفي كليبتوقراطي تشهد السياسة التعليمية، ادعاءات تتستر على طبيعة الإجراءات الممارسة فعلياً مما تسبب بانهيار شامل للتعليم في العراق.”. كيف يصحو هذا الجيل من تقوقعه وتكلسه حيث القعود ببركة التجهيل والتخلف الآسنة؟ من ومتى وكيف يمكن الانعتاق به من أسر ظلاميات لا تريد بالإنسان سوى الاستكانة عبداً يردد ببغاوياً عبارات لا مضمون فيها سوى مزيد استلاب ومصادرة واسترخاء للاستبداد والاستعباد؟؟؟
...
نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة 3: منهج العقل العلمي وقدرات الفعل \\ إطلالة 25: منهج العقل العلمي بين المعرفة والجهل
مقتبس من المعالجة في أدناه: “لا اشتغال للعقل العلمي ومنهجه من دون المعرفة. إذ يعيد العقل إنتاج الخرافة وخطابها ويجافي الروح العلمي وأسس منهجه في ظل تمكن الجهل منه و\أو في ظل انعدام المعرفة أو تدني مستوياتها وضيق حدودها حدّ تحولها إلى مجرد (خردة) معلومات صماء. وهكذا نرى في المعرفة سبباً رئيساً ومهماً لإرادة الفعل وقدرة الحركة وإنتاج الإيجابي البنَّاء.…“.
...
إدانة كل انتهاك يهدد الجامعات باعتداءات، لا يبررها سوى استهداف فرص بناء العقل العلمي في أجواء تفشي الانفلات الأمني
في ضوء ما جرى ويجري من انتهاكات واعتداءات للحرم الجامعي وللمؤسسات التعليمية وبناء على آخر الأخبار الواردة بشأن حال إطلاق رصاص داخل الحرم الجامعي لإحدى الجامعات العراقية اصدرت إدارة الشؤون الثقافية بجامعة ابن رشد بالتعاضد مع المرصد السومري لحقوق الإنسان بيانا تضامنيا يؤكد مطالب ضمان منع تلك الظاهرة وحماية الحرم الجامعي ومجمل المؤسسات التعليمية من الخروقات ومن الاعتداءات المسلحة وأي شكل للعنف الذي يرتكب الجريمة المدانة بجميع اشكالها بأمل جذب أنظار قوى السلام والحركة الحقوقية إلى تلك القضية الخطيرة والمهمة…
...
الأستاذ عبدالسلام فيزازي في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم … وهموم الجامعة والبحث العلمي في المغرب
هذه الرسالة المفتوحة تتضمن معالجات ومقترحات لشؤون التعليم والجامعة في المغرب والنص متقول من موقع هسبريس بعلم الكاتب البروفيسور فيزازي الذي نتشرف بقلمه وإضاءته هذا الموقع وثقتنا وطيدة بإدارة التعليم والجامعة المغربية في النهوض بمهامهم السامية
متابعة قراءة الأستاذ عبدالسلام فيزازي في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم … وهموم الجامعة والبحث العلمي في المغرب
...
بين معالجة أوضاع الطلبة بسلامة مهنية وعلى وفق مصالحهم وبين الخضوع للتأثيرات السياسية المؤدلجة
هذه مطالعة مبدئية وكلمة حق تحاول رد الاعتبار لطلبة الموصل والمناطق التي استباحها تنظيم شراذم الإرهاب وعصاباته وعادت اليوم بفضل انتصار الجيش لتتحرر من بشاعات المجرمين السوقة,, وبين معالجة أوضاع الطلبة بسلامة مهنية وعلى وفق مصالحهم وبين الخضوع للتأثيرات السياسية المؤدلجة هناك بون متناقض من حيث التأسيس والنتيجة فمهامنا تكمن في وضع المعالجات الدقيقة التي تستجيب لطابع الظروف وأحكامها وما تتطلبه من إجراءات وقرارات… آمل هنا تعديل الوضع سريعا وعاجلا بما ينصف طلبتنا ويعيد حقوقهم تامة كاملة ويكفي ما تعرضوا له من ضغوط واحمال ليصلوا غلى ما وصلوا إليه بفضل نضالاتهم وعوائلهم في الظروف المعقدة الشاذة.
...
تسمية أحد شوارع بغداد باسم العالم العراقي البارزعبد الجبارعبد الله يمثل استجابة متأخرة لتكريم الشعب لعلمائه
بادر الزملاء الأكاديميون العراقيون في أستراليا ببيان شاركت فيه لجنة الأكاديميين العراقيين في هولندا وتجدون هنا النص المشترك لهما توكيدا لنداءات الأكاديميين بشأن تكريم العلم والعلماء وإعلاء شأنهما بما يقدم السياقات الأنجع في التعامل المجتمعي والرسمي وتكريم العقل العلمي ونشر منجزه وتوطيد آليات العلاقة بما ينثر قيم التنوير ومكان المعارف والعلوم ومكانتها عبر منتجيها
...
تحية تقدير إلى انطلاقة جديدة لاتحاد كتاب الإنترنت العرب
وجه الدكتور تيسير الآلوسي رسالة تحية و تقدير إلى الهيأة الإدارية الجديدة المنتخبة لاتحاد كتاب الإنترنت العرب؛ وتضمنت الرسالة إشارة إلى الدور الميمون الذي ينبغي الاضطلاع به سواء في الابتقاء بالمحتوى الرقمي ومضامينه أم في الطابع التنويري للثقافة التي تطل علينا بمنطقها الإيجابي ومكافحة خطاب التخلف وأمراض الجهل مما يطفو في النشر الألكتروني من آليات الخرافة ومنطقها المرضي البائس..
متابعة قراءة تحية تقدير إلى انطلاقة جديدة لاتحاد كتاب الإنترنت العرب
...
مذكرة مطالبة بسحب قرار فصل الطلبة
جرى توجيه مذكرة بشأن فصل الطلبة في جامعة القادسية وقد طالب النص بالوقف الفوري للقرار وسحبه على خلفية ما حاق بالطلبة من ضيم بسبب التزييف وبسبب الانحياز لأطراف انتهكت الحرم الجامعي.. إليكم نص المذكرة آملين أن نجد تفاعلاتكم البناءة بالخصوص
...
تكامل في أداء قوى الظلام يتطلب رداً شاملاً موحداً وناضجاً
لنواصل دعم طلبة جامعة القادسية المفصولين تعسفيا
من دون تحقيق نتيجة إيجابية بهذه القضية فإننا سنجابه مزيدا من التنكيل فانتهاك الحرم الجامعي انتهاك لكل الحرمات العراقية.. علينا ألا نوافق على استغلال عناوين وقدسيات على حساب قدسية الإنسان واحترام حقوقه وحرياته وإلا وقعنا بمطب تفريغ كل التشكيلات من معانيها لمصلحة مآرب مرضية لقوى الطائفية والفساد وإرهابهما ..
لا تخضعوا للبلطجة الفكرية أو العنفية المسلحة.. بل فكروا عميقا بمعاني تمرير الانتهاكات أو ازدراء حقوق الناس احتراما مثلا لجبة وعمامة أو لتشكيل أو آخر
إن تضحيات المتطوعين ليست شهادة تزكية لعناصر ميليشياوية وتجاوزاتها مهما كان المبرر والذريعة فانظروا كيف نعي الحقيقة وكيف نتخذ القرار بعد معالجة حصيفة حكيمة
أؤكد لسنا ضد شخص لشخصه ولكننا ضد اي نهج يتجاوز على القوانين والحقوق والحريات وحماة الحقوق والحريات ونهجها الذي اخترناه.. فلنعزل أي نهج يتعارض وخيارات التفتح والتنوير ومصالح العراقيين وأقترح عليكم قراءتي هذه للقضية الأخيرة .. احترامي لكل تفاعلاتكم
متابعة قراءة تكامل في أداء قوى الظلام يتطلب رداً شاملاً موحداً وناضجاً
...